«Азбука танго» — курс для начинающих

Первое знакомство с танго — это прекрасно, увлекательно и заманчиво, но… Уже на второй встрече начинаются сложности…

Мужчинам приходится думать сразу обо всем — о своих ногах, руках, о партнерше, «куда шагать», о других парах… А-а-а! Ещё, оказывается, есть музыка и ритм…

Девушкам — «не оглядываться», «не поворачивать», «не идти самой», «держать пару», «ощущать вес»… «А-а-а… ещё и не разговаривать…» 😉

А ещё общие для мужчин и женщин сомнения вроде «А то ли я делаю?», «Ой, там же ноги…!!!» и «Я не могу обнимать незнакомого…»

[cml_media_alt id='263']Азбука танго в школе La Casta[/cml_media_alt]Вот эти все сложности — барьеры в обучении — можно и нужно снять сразу! Но это крайне сложно сделать в процессе обучения, занимаясь непосредственно техниками танго. Поэтому со временем, в результате 6-летнего опыта обучения танго взрослых людей, мы вышли на необходимость вводного курса — по модели вводного курса перед занятиями йогой, например. Только на йоге главным вопросом идёт «техника
безопасности» (у нас она тоже есть), а в танго главный вопрос — что делать и чего не делать.

И вот появилась «Азбука танго» — короткий вводный курс, который закладывает фундамент понимания танго — как танца, как движения в паре, как социальной практики, как формы искусства и феномена музыкальной культуры.

Всего 4 урока и темы:
I. Танго — танец среди людей (социальные аспекты).
II. Объятье.
III. Шаг.
IV. Импровизация и гендерные роли.

И вот на какие важнейшие вопросы мы отвечаем:

  • Что такое «танго» в самой простой, примитивной форме?
  • Как двигаться, чтобы не мешать другим парам?
  • Как выбрать пару и как договориться о том, чтобы встать в пару?
  • Как стоять? Как держать себя и партнера?
  • Как обнимать, чтобы было понятно, удобно и чтобы «всё получалось»?
  • Как уберечь свои ноги и при этом не свести танец к «Лишь бы не наступить ей/ему на ногу»?
  • Каким шагами и когда идти, чтобы это не было скучно и, в то же время, не было слишком сложно?
  • Чего от меня требуется как от мужчины/женщины, чтобы танго получилось?

Ну и последнее, по порядку, но не по важности — в течение первых уроков мы решаем три технические задачи:

  • укрепить глубокие мышцы-стабилизаторы скелета, подготовить людей к тому, чтобы оставаться на ногах, двигаться и не уставать в течение урока;
  • познакомиться, установить отношения сотрудничества в группе, создать доброжелательную, но рабочую атмосферу;
  • познакомить учеников с методами изучения танго, которые мы применяем — чтобы в дальнейшем люди узнавали знакомые подходы и
    чувствовали себя в них уверенно.